En ny favorit: Classroomscreen

Som en hjälp att skapa tydlighet i klassrummet använder jag nu ofta Classroomscreen. Jag inleder lektionen genom att klistra in lektionsinnehållet som jag tidigare skrivit i lärportalen och gå igenom det. Därefter anpassar jag skärmen till pågående innehåll. Om vi har gruppdiskussioner sätter jag äggklockan så att eleverna vet hur lång tid de har kvar, om en skriftlig instruktion behövs skriver jag in den i en textruta. Klockan finns alltid framme. Arbetssymboler och trafikljus är andra möjligheter. Bra hjälpmedel.

classroomscreen

/Cecilia

Rikskonferens för högstadielärare i svenska

1-2 februari medverkar jag på Skolportens Rikskonferens för högstadielärare i svenska. Många intressanta programpunkter utlovas! Själv kommer jag prata om hur jag försöker motivera mina elever genom att använda mig av deras verklighet. SKAM-temat är en given punkt. Under bilden finns en länk till hela programmet.

Konferens Skolporten

Program Rikskonferens för högstadielärare i svenska

Hoppas vi ses där!

/Cecilia

En ny favorit: ITG Webtools

När jag lämnade Skogstorpsskolan lämnade jag också iPad-världen. Efter att ha släpat med mig min iPad som en slags snuttefilt under de första veckorna har jag nu övergett den och hittat nya favoriter på nätet istället. En ny favorit är ITG Webtools som är framtaget av IT-Gymnasiet i Göteborg.

webtools

Där kan du:
1. Slumpmässigt välja vilken elev som ska bli utvald
2. Slumpmässigt dela in eleverna i par eller grupper – den kör jag varje lektion
3. Göra en handuppräckningskö digitalt (har inte testat men ska!)
4. Ge snabb respons. Osäkert om jag kommer testa.

Första gången skriver du in alla namn eller klistrar in från någon digital lista som du kanske har. I menyn till vänster väljer du Spara grupp. Nästa gång finns gruppen där och det är bara att köra.

Dessutom ännu smidigare än Groupmaker och TeacherKit, apparna som jag tidigare använt för samma ändamål.

Ha det bra!

/Cecilia

#Såharjagdetnu

I fem veckor har min nya arbetsplats, den helt nystartade Fristadsskolan, varit igång och nu börjar allt det nya stabilisera sig och bloggenergin smyga sig på igen.

Med en nystartad skola där allt är nytt ville vi komma på ett sätt att snabbt lära känna varandra. Eleverna hade därför i uppgift första två veckorna att skapa en film om sig själva… ja, inte bara eleverna utan lärarna också förstås. Jag har tidigare låtit mina mentorsklasser skapa en film om sig själva inför första lära-känna-samtalet och har upplevt att det har gjort att jag snabbare fått en bra bild av vilka mina elever är och vad de är intresserade av. Nu är jag inte mentor längre (vi har heltidsanställda mentorer istället) men kunde ändå, tillsammans med mina kollegor, utforma en liknande ämnesövergripande filmuppgift.

Titeln på filmen, #Såharjagdetnu, valdes av två anledningar: För att vi helt enkelt ville veta hur eleverna har det nu och För att skapa en ingång till sjuornas första bokprojekt kring boken Så har jag det nu av Meg Rosoff.

såharjagdetnu prezi

Vi lärde vi oss en hel massa om våra nya elever. Vilka intressen de har, hur de hanterar en relativt självständig arbetsuppgift, hur de strukturerar ett innehåll, hur deras datorvana ser ut, hur de ställer sig till att visa sin film inför klassen etc. Vi var noga med att inte låta den här första uppgiften bli en bedömningsuppgift på så sätt att den skulle avslutas med en ikryssad matris utan intresse och nyfikenhet fick genomsyra projektet. Till mina elever skrev jag istället en kommentar i stil med: ”Tack för att jag fick se din film! Nu vet jag att du bor på landet, har en tupp och tre katter, gillar lakrits, handboll och att teckna och att ditt favoritämne just nu är matematik. Häpp!”.

Må så gott!

/Cecilia

 

Välkommen in i Fristadsskolan!

Om en dryg vecka öppnas dörrarna för Eskilstunas nyaste skola, Fristadsskolan, där jag numera hör hemma. Vi lärare har nu arbetat i en vecka och vi har en vecka kvar för att förbereda oss för en skolstart där precis allt är nytt. Nya kollegor, nya klassrum, nya rutiner. I allt detta nya tänker vi mycket på våra elever, som också de är alldeles nya. En skolstart känns pirrig för de flesta och ännu pirrigare blir det förstås med en helt ny skola där man som elev inte har kunnat förbereda sig ens på hur lokalerna ser ut. Så för att skapa en tryggare känsla inför skolstarten har vi gjort en film där våra mentorer Tina och Camilla visar runt i lokalerna. Är du nyfiken? Välkommen in!

Till dig som är lärare vill jag tipsa om det här blogginlägget av Helena Wallberg. Tio tips för en inkluderande skolstart. Mycket klokskap att tänka på.

Må så gott!

/Cecilia

Lägg in mer musik i iMovie på iPad – så här gör du

En flitig användare av iMovie tröttnar ganska snabbt på de inbyggda trudelutterna. När vi i undervisningen lägger till bild och ljud till våra texter för att förstärka budskapet är det sällan som iMovies egen musik passar stämningen vi vill förmedla. Behovet av att kunna lägga in annan musik dyker upp. Då finns det två aspekter att ta hänsyn till, nämligen det faktum att 1. iPad inte innehåller något filsystem liknande en dator och att 2. musik kan vara upphovsrättsskyddad. Här finns en guide som jag hoppas att du kan ha nytta av!

IMG_0851
1. 
  1. Plocka fram iPaden och se till att du har uppkoppling.
IMG_0852
2. 

2. Du behöver ett konto på Dropbox. Om du inte har det redan behöver du skaffa ett. Ladda ned appen och skapa ett konto.

IMG_0853
3. 

3. Välj en sida där det finns upphovsrättsfri musik. Dessa sidor är bra.
http://freemusicarchive.org/
http://www.bensound.com/
https://www.jamendo.com/

De flesta låtarna är helt fria för användning medan vissa kan kräva att du anger upphovsmakaren. Om så är fallet framgår det tydligt.

IMG_0854
4.

4. Här är ett exempel från freemusicarchive.org. Här kan man sortera efter genre. Lyssna på låten genom att klicka på play-symbolen. Ladda ned genom att klicka på pilen till höger.

IMG_0855
5.

5. När du har valt en låt kommer du till den här sidan. Nu måste vi ladda ned låten och spara den på vårt Dropboxkonto.

IMG_0856
6.

6. Tryck på dela-symbolen uppe till höger.

IMG_0858
7.

7. Nu ser du två rader med symboler. Båda har en Mer-knapp längst till höger. Välj den nedre.

IMG_0859
8.

8. Grönmarkera Spara till Dropbox.

IMG_0860
9.

9. Nu kommer det en ny knapp i den undre menyraden. Den kommer alltid att finnas där, såvida du inte tar bort grönmarkeringen igen.

IMG_0861
10.

10. Då vill Dropbox att du ska välja en mapp som du ska spara ned låten i. Du kan behöva gå in i Dropbox för att skapa en mapp där först.

IMG_0862
11.

11. Gå sedan tillbaka till Dropbox. Markera låten du har valt. Tryck på de tre prickarna längst upp till höger. Välj Exportera.

IMG_0863
12.

12. Välj Öppna i…

IMG_0864
13.

13. Välj Importera med iMovie.

IMG_0865
14.

14. I iMovie får du då välja om du vill lägga in låten i ett tomt projekt eller om du vill välja ett projekt som du redan har påbörjat.

Nu kan du fortsätta att redigera filmen. Om du vill ha din infogade låt i bakgrunden och därefter spela in din egen röst behöver du tänka på att anpassa volymen så att inte musiken överröstar dig och ditt viktiga budskap.

Lycka till!

Cecilia